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　　3月，李克强总理在政府工作报告中，提到2019年要对高职院校实施扩招100万人。之后各地纷纷响应推进。据悉，在此次高职百万扩招工作中，浙江纺织服装职业技术学院结合区域产业发展需求和行业特色办学定位，为扩招提供了对接、量身定制的计划和服务，确定了现代纺织技术、染整技术、针织技术与针织服装以及服装与服饰设计等四个市场需求量大、行业技能人才短缺、就业质量高的特色招生专业，目前，学校尚未完成招生录取，扩招各项工作正在有序推进。
 

　　近期，学校郑卫东校长接受了浙江在线专访。
 

　　问：如何看待这次高职扩招?浙纺服职院又是如何部署的?
 

　　郑卫东：首先必须有个清醒认识，高职百万扩招这一段表述并不在传统政府工作报告中的教育工作板块，而是在“稳定和扩大就业”这一部分。显然，扩招100万，不是从教育角度出发的，更多是从国家的宏观大局出发，从服务产业、促进就业角度出发。
 

　　作为一所时尚纺织服装类行业特色高职院校，浙江纺织服装职业技术学院不仅要考虑如何让更多青年习得一技之长实现人生价值，更要考虑如何主动对接浙江时尚万亿产业，对接宁波“246”万千亿级产业集群建设，为宁波、为浙江、为纺织服装行业服务，助力地方缓解当前就业压力，助力行业解决高技能人才短缺问题。
 

　　所以，学校扩招工作的部署就必须围绕这个目标。例如，扩招的专业选择应当紧紧围绕浙江和宁波的时尚纺织服装产业技术技能人才需求，一定要选择行业企业急需、就业好、未来有职业发展空间的专业招生，防止低成本专业盲目扩招。
 

　　问：面对这次高职扩招生源的多元化、多样化，浙纺服职院如何通过教学改革保证培养质量?
 

　　郑卫东：扩招绝不能以牺牲质量为代价，人才培养质量标准不能降低。在加强教师队伍和教学资源条件建设前提下，不论是下岗职工、退伍军人还是农民工，我们学校一定要对质量负责到底，每一个进入到学校学习的人，我们都有责任培养好，终能得到企业认可和欢迎。
 

　　面对高职扩招带来的生源多样化特点，生源中有应届和非应届的、有在职和未就业的、有不同年龄段的、有入学程度不一的等等，这些就要求我们必须提供多样化成长成才路径，必须改革人才培养模式。学校通过实施校企合作“双元”育人模式，采取弹性学制、单独编班、量身定制教学计划等灵活教学模式，提高人才培养的针对性、适应性和实效性。
 

　　例如：学校将人才培养“订单”送到宁波本地的校企合作纺织服装类企业，与康赛妮集团、太平鸟集团、宁波中鑫毛纺集团有限公司、宁波艾力特控股集团有限公司和宁波广源纺织科技有限公司等企业联合组织宣传，直接*的企业员工、技术研发经理和车间主任等报考。校企双方并就如何结合企业需求、个性化制订人才培养方案、共同实施教学等方面达成一致。
 

　　除了宁波本地企业，学校还为杭州、嘉兴、衢州等省内地区纺织类企业定向服务。为浙江圣山集团和浙江嘉名控股有限公司量身定制了校企合作培养方案，为企业提供生产现场报名服务。企业不仅由高管亲自带队来参加扩招测试，还在企业内部制定奖励和学费报销的办法，有力调动了企业员工报考积极性，一批技术能手参加了报名，其中包括一批具有技能等级证书符合免试入学条件的企业骨干员工。校企双方将进一步完善师资共享和共同培养方案，学校将定期送教上门。
 

　　问：既然本次高职扩招的目的是稳定和扩大就业，宁波地方及产业发展能够为此提供和保障什么?
 

　　郑卫东：这就是我们学校具备的得天独厚的大优势，宁波是中国服装名城，时尚纺织服装产业是宁波“246”万千亿级产业集群之一，本土以纺织服装为主导的时尚产业品牌影响力不断增强，这为毕业生充分就业、高质量就业和职业可持续发展提供了佳条件。我们瞄准服务宁波的时尚纺织服装产业，或者说我们通过服务时尚纺织服装产业来服务宁波，学校服务地方与服务行业是统一的。
 

　　宁波作为“红帮裁缝”的发源地，如今，它在传承传统技艺的基础上，融入科技、绿色、时尚元素，向着的纺织服装工业体系构建和时尚产业名城建设进发。从这个角度来讲，扩招更是纺服院快速响应、服务宁波“246”万千亿级产业集群、服务浙江省时尚万亿级产业的一个契机。纺服院也更有信心努力成为服务区域时尚纺织服装产业链完整、深入、的高职院校，努力成为受地方产业界、政府部门欢迎和社会、学生、家长认可的特色学校。